我 - 生活中的第一个按钮 - 如何教广东

第十二届，广东省党委员会和省教育部的宣传系举行了一场介绍，在“最前沿的广东实践”的学院和大学的意识形态和政治课程中举行了介绍会议。该课程的设计围绕着“谈论什么”，如何谈论”和“谁在说话”，并形成了6行的“教学路线指南”，以使课程内容更加清晰和生动。这是广东的另一种诚信和变革，以促进发展意识形态和政治课程的内涵，并试图在广东大学中创造一种新的意识形态和政治教育状况。意识形态和政治课程是实施人道德种植和文化主要工作的主要课程，也是固定第一个寿命按钮的重要指南。提供伟大的“大意识形态和政治过程”是培养新的必要条件为了负责民族加强的重要工作的时代人们。在广东，意识形态和政治课程完全融入了所有学科，学术和现场阶段。 “大型意识形态和政治课程”继续加深和实用，为该国提供了生动的脚注，以促进“大型意识形态和政治课程”的建设。从广州实验中学的“意识形态和政治课程”到“意识形态和政治思想的纪律”，“意识形态和政治思想 +考古学”已成为一门特别的课程。在学年开始时的头等舱中，广州文化文物与考古研究所的专家与该地区的儿童分享了“考古日记”，揭露了考古学工作并探索了日琴历史的脚步。孩子们听了福利，成为了“小考古迷”。学生在t下成长健康而充满活力他为历史和文化供养，并积极继承了伟大的中国文化。意识形态和政治阶层不仅搬到了考古遗址，而且进入了星空和公交线。中国南部师范大学致力于创建“意识形态和政治教室”。学校结合了年轻人最感兴趣的“在星空下进行对话”最感兴趣的露营。它打开了一条红色的公交线路，以连接城市的地点，并沿途形成线路，并将其连接到移动教室。 “我们认为星空和草地是教室和红色的公共汽车，是教室，使爱国教育更加清晰。”中国师范大学党委员会宣传系副主任王·丹丹（Wang Dandan）以前被任命为“广东的最佳顾问”。随着意识形态和政治建构的继续加深，意识形态和政治教育不仅限于I神学和政治阶层，但也渗透到自然科学和社会科学等其他学科。在广州Panyu区的Dashi小学的数学课上，Zang Viyu老师以“一日民族村”为主题。通过放置，绘画，连接，写作等，学生可能知道如何对数字和形状进行分类，逐步分类，了解民族文化，并培养民族统一的民族主义精神。广州Yuexiu区教育局副主任Wu Zhaodong说：“在学校，每个人都应该是一名意识形态和政治老师。 90％的学生期望广东广东中学观察tudy周一热门话题的当前活动，喜欢欣赏红色的经典戏剧和其他内容。和类型，几乎占该国近二十分之一。 In recent years, Guangdong has fully implemented the party's education policy, implemented the fundamental task of cultivating morality and cultivating people, focused on giving full play to the role of key ideological and political courses, solidly run the "big ideological and political courses", promoted the high-quielty developmENT of the integrated construction of ideological and political courses in colleges, middle schools and primary schools, and focused on cultivating new people of the times who are responsible为国家刺激的伟大工作。广东省教育部主任林·鲁彭（Lin Rupeng）说：“广东正在全面建立一个'大型意识形态和政治工作体系，扩大“大阶级”，建造“大老师”并建立“大模式”。”广州是该国首批建立大学，中学和大型学校的意识形态和政治建设的城市之一。它已经建立了大学，中学和主要学校的意识形态和政治变革。它将每两年进行一次意识形态和政治课程的“三百”活动，也就是说，Bawand会议将推荐并选择100位杰出的意识形态和政治教师，100个意识形态和政治话题，以及100个意识形态和政治微观巡回赛。 32社区是通过市政教育，大学，大学和中学，著名的大学教师工作室以及大型和中学大众教师工作室的市政大学和学院建立的，并全面促进了飞行员在建立社区和社区通用学院和政治学院和政治学院通用学校的工作。 “根据基础学校的启蒙研究，研究在初中的经验，一项对高中的常见研究以及对大学的思考，我希望我们的意识形态和政治教学内容将是从低到高，从浅层到深处的有机统一，并且是一个向上的上升。 “广州市政教育局副董事陈·辛（Chen Xueming一个多样的红色研究和研究系统，因此，红色的来源可以“活着”，而党的历史和教育可以“搬家”。杂乱无章，内容丰富，实用。历史是最好的书，党的历史是最丰富的营养。作为广州最丰富的红色资源的地区，有70个不可撤销的革命遗骸，31个红色革命地点和124个红色旅游区聚集在Yuexiu地区33.8平方公里的土地上。 Yuexiu区的“在门口”成为“门口”，已经进行了各种形式的教育活动，以使年轻人能够感受到历史的心跳。在广州的Tieyi小学学校历史博物馆中，六年级的学生Luo Keer向低年级学生解释了学校的历史。他说：“在解释中，我了解了铁路的历史和学校发展的历史，也增加了我的知识。” Tieyi小学通过五项主要活动为学生带来三维研究和学习活动。D绘画“”。如果这是学校历史博物馆，这是城市中的博物馆，科学技术博物馆以及科学与技术，这是“三维教育”的重要场所。我们必须使用区域资源，并允许学生使用不同形式的红主题来确保他们能够做到。学校委员会秘书秘书Zhang Huaen。离开教室后，意识形态和政治课程的空间更广泛。除了红色的历史遗址外，一群学生去了山和海洋，进入了土著人民，进入土著人民，并亲自经历了社会变化。在一项学术界的练习中，人们对记者进行了研究，而这是一位重要的练习，而这是一位重要的练习，而这是一位重要的练习。宣传社会“大型教室”的Mahalgang工具。“大型意识形态和政治课程”基于教学的实践教学，促进了166个小学和中学学生的学习和教育技能的建设（景点的红色来源是农业大学的“一千研究的农村调查行动”，霍南农人生命科学学院的“农村乡村调查行动”，我想结合新的委员会，以建立更多的委员会，以建立新的秘书，以建立更多的村庄。共产党委员会说，加入联盟并加入党的“ AOF大学，中学和基础学校，并深入融合了课堂教学和社交技能，对所有老师进行了文明和有礼貌的想法”，并将其张贴在图书馆中，并在中国的互联网中深深地启动了互联网。Ked进行了激烈的讨论。 “没有让我感到的炙手可热的炎热和礼貌。文明和礼貌是每个人都应该做的！”从保安人员那里找出！” ...“……”通过探索感人的学校作品，利用基本价值观的准确性，强烈的指导使学生能够向人们和周围的事物学习，以便对教育的教育深深地扎根于心中。 “南中国师范大学常务委员会常务委员会成员陈宗。出色的传统文化，生态文明和心理健康教育。在成长的学生的过程中，每篇论文都应是意识形态和政治课程的老师。”广州Yuexiu地区人民大会委员会说。没有什么清楚的有效性，也没有提及证据。在“大型意识形态和政治过程”中做得好的关键是了解学生并倾听他们的声音。以年轻p的方式实用深入研究了eople。 3D Rubik的裸眼，270°沉浸式5倍屏幕等技术在学校历史上创建了一个新的博物馆。调整年轻大学生的心理特征，思想和感官定律的特征，遵守品牌培养，创造性和系统的建筑设计，准确地促进了意识形态和政治活动和信息技术的深入整合，并努力创造一种新的智能意识形态和政治思维模式。 “南中国中国技术大学秘书张·徐（Zhang Xichun学会，移动，移动，移动，移动，移动，转移实践教育，移动，移动实践教育，转移实践教育和移动教育，社区场景，并在新的学生和政治教育中建立学生社区。开设课程的大门“创建了一个VR沉浸式教室，该教室用智能技术恢复了红色的历史场面，并创建了一个在线意识形态和政治教育矩阵。”广东省党委员会将主要的意识形态和政治课程的建设放在学校中的重要议程，意识形态和政治课程中，以计划在新时代的马克思主义学院的建设中，以加强马克思主义学院的建设，以调整工作和政治课程的建设和政治委员会的一般委员会，以调整各个委员会的一般委员会，以调整各个委员会，以调整各个委员会，以调整各个委员会的教育，并调整了构建委员会的一般委员会，该委员会的教育及其集团的一般委员RTMENTS，并修复政治上的建设”。建立一个方向盘委员会，以建立大学，中学和小学的意识形态和政治课程的联合建设，以加强在整个省份的Semserce of Semserd of Semserd of Semserd of Progient of Progient of Coilding of Chand Indictions of Progiention Inside Iside Isideikire Isidiesiencires obyside Isidiesiencires obside obyside Isidiesiendies的领导者，以加强分层且分类的指南，以建立意识形态和政治课程。自2019年以来，学校组织和主要的“意识形态和政治活动的第一类”已成为正常和建立。